Castro Camacho Denis Judith
Corpas Garzón Yelis Paola
Curieux Borja Catherine patricia
Padilla Bossio Eneth Margarita
Pulido Gonzales Andrea Paola , La Gamificación Como Estrategia Que Promueva El Aprendizaje De Algunos Animales De La Costa Caribe En Vía De Extinción En El Grado 2d De La E.N.S.D.B, Junio de 2022
Colombia es un país que cuenta con una gran variabilidad de ecosistemas por tanto este se encuentra en la categoría de uno de los países más…
Laura Álvarez,
Ashley Cervantes Mieles
Mallory Villarreal Masco, La gamificación como estrategia mediadora que facilite el aprendizaje del pensamiento computacional, con los estudiantes de 4° A en la ENSDB. , Junio de 2022
El pensamiento computacional ha sido utilizado con distintos fines. Este proyecto se centrará en el uso de la gamificación como estrategia mediadora…
Campo Martínez Alejandra Paola.
Maza Arias Julieth Fabiola.
Pacheco Vega Mónica Patricia.
Tobías Comas Sharith Paulet. , La gamificación como estrategia mediadora que motive el aprendizaje del sistema digestivo humano con los niños de 3°A en la ENSDB., Junio de 2022
El presente trabajo tiene como objetivo motivar a los estudiantes en el aprendizaje del sistema digestivo humano, utilizando la gamificación en el…
Albornoz Ramírez Verónica María
Comas Salcedo María Paula
Rodríguez Parra Lesly Paola
Salas Torres Karina lucia , Fortalecimiento del pensamiento logico-matematico a través de estrategias gamificadas en el grado primero C de la ENSDB, junio de 2022
Se dice que el pensamiento lógico matemático, es el proceso cognitivo que comprende la representación y demostración matemática. Hoy en día el…
MARIA ANDREA CASTRILLO PITALUA,
ANDREA MONTES HERNANDEZ,
CAMILO ANDRES NAVARRO ESCORCIA,
LOREN OREANA PEREZ CANTILLO,
KEREN DANIELA TORRES BERRIO., Heurísticas Una Estrategia Para La Resolución De Problemas Matemáticos En Los Niños De Tercer Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla.
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar las dificultades que presenta los estudiantes de grado tercero frente a la resolución de…
Pérez Surmay Carolina Pérez,
Ávila Helena Patricia,
Polo Sánchez Karina Posavis,
Silvera Almanza Dalia Marcela , Recursos educativos digitales como estrategia didáctica para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las operaciones de suma y resta en los estudiantes de 1E de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla., Julio de 2021
En la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla se presentan dificultades que se evidencian en los resultados de las pruebas realizadas a…
Coley Márquez Valentina,
Rivera Soleno Bryanis Michel,
Ustate Cujia Yubelis, El internet seguro para la formación del autocuidado en la red con los estudiantes de 4C en la ENSDB., Julio de 2022
El internet seguro puede servir de muchas formas, pero se debe saber utilizar de la mejor manera, más aún si se trata de niños. Es todo un proceso que…
Castillo Vizcaíno Sheila Del Carmen,
Cera Caballero Karelys María,
Escorcia Bueno Wilson Antonio ,Núñez Simanca Carmen Daniela, Los bloques lógicos como estrategia facilitadora para el aprendizaje de la Geometría Básica en la E.N.S.D.B. Sede II con los niños 1B.
La etapa pre-operacional a través de la manipulación de objetos permite obtener un desarrollo de las habilidades lógico matemáticas como una…
Castillo Vizcaíno Sheila Del Carmen,
Cera Caballero Karelys María,
Escorcia Bueno Wilson Antonio ,Núñez Simanca Carmen Daniela, Los bloques lógicos como estrategia facilitadora para el aprendizaje de la Geometría Básica en la E.N.S.D.B. Sede II con los niños 1B.
La etapa pre-operacional a través de la manipulación de objetos permite obtener un desarrollo de las habilidades lógico matemáticas como una…
