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Heurísticas Una Estrategia Para La Resolución De Problemas Matemáticos En Los Niños De Tercer Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla.
El presente estudio tuvo como propósito caracterizar las dificultades que presenta los estudiantes de grado tercero frente a la resolución de problemas manifestando un déficit en habilidades como, interpretación, abstracción y compresión, durante su…
Fortalecimiento del pensamiento logico-matematico a través de estrategias gamificadas en el grado primero C de la ENSDB
Se dice que el pensamiento lógico matemático, es el proceso cognitivo que comprende la representación y demostración matemática. Hoy en día el desarrollo de este pensamiento tiene mucha importancia, puesto que está muy relacionado con el mundo actual…
Fortalecimiento de las habilidades emocionales en la educación remota a través del juego en los estudiantes de cuarto A de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla
El presente trabajo de grado FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES EMOCIONALES A TRAVÉS DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN REMOTA EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO A DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BARRANQUILLA dejó por manifiesto la importancia de suplir las…
Fortalecimiento De La Apreciación Estética Por Medio De Las Artes Plásticas.
La presente investigación surge como inquietud de las autoras ante la actual situación con las artes plásticas dentro del aula de clases. Se propuso como objetivo general utilizar las artes plásticas como herramienta integral para fortalecer los…
Estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en niños y niñas de quinto grado en la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar.
Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Implementar estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en los niños y niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar. Se ubicó en el enfoque…
El objeto virtual de aprendizaje (OVA) como herramienta mediadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la suma y resta en los estudiantes de 2B de la ENSDB
Teniendo en cuenta los bajos resultados obtenidos a nivel nacional en las pruebas saber en el área de matemáticas, se puede comprobar que los estudiantes de primaria presentan bases inestables respecto al área mencionada con anterioridad. Esto…
El método Singapur como estrategia didáctica en la enseñanza de la suma y la resta en la E.N.S.D.B.
Basándose en la dificultad que presentan los estudiantes de diferentes instituciones en Colombia, este trabajo expone, una metodología que ayudara a mejorar el aprendizaje y desarrollo de resolución de problemas matemáticos, (suma y resta) con los…
El juego como estrategia que estimule el control de las emociones en los niños de 1°D de la E.N.S.D.B
asándonos en las dificultades emocionales que presentan los niños y niñas en Colombia, el juego supone una herramienta indispensable para estimular el control de las emociones, siendo este el canal que permite al docente propiciar situaciones…
El Juego Como Estrategia Didactica Para Mejorar La Comprensión De Textos Iconicos Verbales En Estudiantes De 2° De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
El presente trabajo investigativo enmarcado en la sublínea de investigación didáctica comunidad, lenguaje y comunicación, su desarrollo se orientó aplicando el método de la investigación acción con la que se determinó la problemática que…
El internet seguro para la formación del autocuidado en la red con los estudiantes de 4C en la ENSDB.
El internet seguro puede servir de muchas formas, pero se debe saber utilizar de la mejor manera, más aún si se trata de niños. Es todo un proceso que debe desarrollarse desde los primeros grados, ya que es ahí donde los estudiantes se van dando…