1
10
50
-
https://repositorioensdb.com/files/original/e495c31c1dcb837058057f296b2d83e7.pdf
ed0395bd3f0d3cbec6c1b23efe94e9b2
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
<strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong>
Subject
The topic of the resource
LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL
Description
An account of the resource
La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico.
El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas.
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Desarrollo Humano
Text
A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text.
Original Format
The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data
paper
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
El Cuento Como Herramienta Didáctica Para El Fortalecimiento Del Hábito Lector En Niños De Segundo Grado De La Escuela Normal
Subject
The topic of the resource
DESARROLLO HUMANO
Description
An account of the resource
Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Fortalecer el hábito lector en los niños de segundo grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través del cuento.
Se fundamenta en la teoría de Isabel Solé y Carlos Lomas, así mismo se ubicó en el enfoque cualitativo. Asumiendo el tipo de investigación Acción Educativa dentro de la línea de investigación al impacto del proceso de formación del normalista superior.
La población en cuestión de investigación estuvo conformada por 33 estudiantes del grado 2D, una docente y seis maestras en formación. Se utilizó como la técnica e instrumentos de recolección de datos la encuesta y la observación las cuales fueron de gran ayuda para la demostración y Presentación de la información recopilada.
11
12 Con una prueba y encuesta diagnóstica. Una vez analizado y tabulado los datos se obtuvo la siguiente conclusión que en los estudiantes de 2D de la ENSDB se refleja el desánimo al momento de leer cualquier texto. Por ello, se elaboran actividades prácticas, creativas, individuales y grupales
las cuales les ayudarán a despertar su interés y curiosidad por la lectura.
Type
The nature or genre of the resource
TESIS
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Arroyo Guette Damaris Yisel, Bedoya Ricardo Sandy Julieth,
Bossio Ortiz María Fernanda, Hereira Polo Celideth María ,
Lafaurie Pérez Nohemí Esther,
Redondo Castro Laudys Yimara
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Julio de 2021
-
https://repositorioensdb.com/files/original/abf73890c78da9be544b1b75d757d04a.pdf
76ab279a6c9d641cfd76fabe7d81293a
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
<strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong>
Subject
The topic of the resource
LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL
Description
An account of the resource
La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico.
El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas.
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Desarrollo Humano
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Title
A name given to the resource
La Educacion Artistica, Un Elemento Articulador Del Preescolar Con El Primer Grado Que Propicia El Desarrollo Integral De Niños (As).
Description
An account of the resource
Consta de cuatro capítulos y el contenido de cada uno de estos refleja las exigencias y la pertinencia de la E.N.S.D.B. el en proceso formativo del docente para escuela del siglo XXI comprometidos con el cambio y la transformación de los contextos educativos.
En el capítulo I se plantea el problema describiéndolo como una ruptura en la continuidad de los niños al iniciar en transición pero que en los inicios de primer grado sufren y pierden el interés por continuar en el aula, lloran y añoran estar con su maestra de transición, tal vez por la flexibilidad por la lúdica presente en las estrategia didácticas que se aplican y por el cambio de jornada, ante esta evidencia las maestras en formación autoras de este proyecto ven en la educación artística el elemento que puede mediar en la articulación transición primero, potencializando a su vez el desarrollo integral de niños y niñas, siendo esta la razón más fuerte para formular la pregunta:
¿es la educación artística, un elemento que posibilita la articulación entre transición primero?
Con la intención de dar respuesta a este interrogante se justifica el emprendimiento a una investigación que les facilite el acceso al conocimiento requerido para implementar una propuesta pedagógica fundamentada en las teorías críticas de la pedagogía.
Los objetivos están orientados a reconocer la educación artística como elemento que contribuye en la articulación transición primer grado implementando una propuesta lúdico – pedagógica que contribuya a fortalecer ese proceso.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
COBA SALCEDO SHIRLEY
DE LA CRUZ SALCEDO GINA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Febrero de 2016
Type
The nature or genre of the resource
Proyecto de Investigación
arte
Desarrollo Integral
-
https://repositorioensdb.com/files/original/43f81ba0b5c5f5059e11e48cbac082a8.pdf
06dac2fc3f802807ee343d8350071a42
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Title
A name given to the resource
<strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong>
Subject
The topic of the resource
LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL
Description
An account of the resource
La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico.
El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas.
Coverage
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Desarrollo Humano
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Title
A name given to the resource
Actividades Físicas De Coordinación Para El Desarrollo Psicomotor De Los Estudiantes De Segundo Grado De La Institución Educativa Técnica Agrícola “Juan Domínguez Romero “Sede Cascaron.
Description
An account of the resource
El presente estudio tuvo como objetivo general contribuir al desarrollo psicomotor de
los estudiantes de segundo grado de la Institución Educativa Técnica Agrícola "Juan
Domínguez Romero" sede Cascaron a través de actividades físicas de coordinación. Se
fundamentó con las bases teóricas de: Actividades Físicas, bajo la autoría de la
Organización Mundial de la Salud, Vidarte y Correa, Desarrollo Psicomotor por los autores
Vericat & Orden, Campo y la Clínica Universidad de Navarra, y por ultimo La importancia
de las actividades físicas para el desarrollo psicomotor por los autores Gutiérrez, Borrero y
Cano. De igual forma se consolidó bajo la metodología del paradigma socio-critico, la
investigación acción participativa, población y muestra, la línea y sub línea de la Escuela
Normal Superior del Distrito de Barranquilla y las técnicas e instrumentos para la
recolección de información como la observación participante y la encuesta.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
ARRIETA GONZÁLES INÉS MARÍA
PIMIENTA SÁNCHEZ MANUEL JOSÉ
VARGAS FLÓREZ LUIS ALFONSO.
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2019
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
pdf
Type
The nature or genre of the resource
Proyecto de Investigación
Educación Física
Psicomotricidad
-
https://repositorioensdb.com/files/original/10e13db4f3355b9f9fa7820c89d276e1.pdf
8122088560edc51bff8fe2af1df15384
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Multiculturalidad y construcción de ciudadanía
Subject
The topic of the resource
LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Comunidad y escuela
Description
An account of the resource
La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana
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Title
A name given to the resource
Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Description
An account of the resource
En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se convierte en un proceso tedioso siendo en muchos casos la causa de un bajo rendimiento académico. Esta investigación se encuentra fundamentada bajo las teorías de William James (1890), Carlos Alberto Jiménez (1984), Flora Arteaga (2015), Alexander Luria (1984), Montessori y Julio Cabero (1996), los cuales dan una perspectiva puntal y coherente, siendo estas estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, la lúdica y la atención que fueron de gran aporte para esta investigación.
Este proyecto conto con la participación de una población de 40 personas comprometidas, donde se hizo uso de técnicas e instrumentos como test, encuestas y entrevistas, dando como
resultado la necesidad de fortalecer la atención para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje, por lo cual, el motivo de este proyecto, es buscar formas prácticas de mejorar la atención de los niños y así poder permitir una educación más eficaz
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CHI MONTAÑO VALERIA VANESA
DE LA TORRE LAMUS ANGIE
GRANADOS LLANOS DANNA MELISSA
PÁEZ ANAYA NARCIZA DEL CARMEN
VERA ROJAS CHEYLA ALEJANDRA
VITOLA ALEMAN SONIA MARY
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Junio de 2022
Type
The nature or genre of the resource
Proyecto de Investigación
aprendizaje
Atención
códigos QR
Concentración
Distracción
lúdica
motivación
realidad aumentada
-
https://repositorioensdb.com/files/original/ed8fa325f4e834a8ce72fcfb9cf3bb23.pdf
d9a56beb7d18c8da9bf6097577c37f01
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Title
A name given to the resource
Procesos de Enseñanza y Aprendizaje que contribuyen a transformar el contexto educativo.
Description
An account of the resource
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla
Description
An account of the resource
En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se convierte en un proceso tedioso siendo en muchos casos la causa de un bajo rendimiento académico. Esta investigación se encuentra fundamentada bajo las teorías de William James (1890), Carlos Alberto Jiménez (1984),
Flora Arteaga (2015), Alexander Luria (1984), Montessori y Julio Cabero (1996), los cuales dan una perspectiva puntal y coherente, siendo estas estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, la lúdica y la atención que fueron de gran aporte para esta investigación.
Este proyecto conto con la participación de una población de 40 personas comprometidas, donde se hizo uso de técnicas e instrumentos como test, encuestas y entrevistas, dando como resultado la necesidad de fortalecer la atención para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje, por lo cual, el motivo de este proyecto, es buscar formas prácticas de mejorar la atención de los niños y así poder permitir una educación más eficaz.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
CHI MONTAÑO VALERIA VANESA
DE LA TORRE LAMUS ANGIE
GRANADOS LLANOS DANNA MELISSA
PÁEZ ANAYA NARCIZA DEL CARMEN
VERA ROJAS CHEYLA ALEJANDRA
VITOLA ALEMAN SONIA MARY
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
2022
Type
The nature or genre of the resource
Proyecto de Investigación
Atención
lúdica
realidad aumentada
-
https://repositorioensdb.com/files/original/dd6978ad381a812c8bbe8f770cb7f67b.pdf
d4bfdd1e7a1f8750473b0ea9f0314f00
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Title
A name given to the resource
<strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong>
Subject
The topic of the resource
LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL
Description
An account of the resource
La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico.
El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas.
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Desarrollo Humano
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Title
A name given to the resource
Actividades Lúdico-Recreativas Como Estrategias Para Fortalecer El Habla Del Idioma Inglés En Los Niños De Segundo Grado En La E.N.S.D. B
Description
An account of the resource
Este proyecto inició debido a que se considera que el inglés es un idioma de gran importancia en la actualidad, y a la observación de que en los estudiantes de segundo grado se puede empezar el cambio en la perspectiva de como suelen ver el inglés, además de que es el grado escolar ideal para trabajar en la pronunciación de este idioma previendo una mejora que influya en su futuro positivamente, esto mediante actividades didácticas que fortalezcan el proceso y lo hagan más ameno. El objetivo de este proyecto es fortalecer el habla del idioma inglés, a través de actividades lúdico-recreativas en los niños de segundo grado de la ENSDB.
En el marco teórico se tuvo en cuenta la importancia de el aprendizaje del inglés a temprana edad, cómo aprenden mejor los estudiantes de primaria, la mejor metodología para enseñar el inglés, y la definición de juego, actividades lúdicas y recreativas para el aprendizaje de este con el fin de que sea significativo.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
GARCÍA MEDINA VALENTINA, JULIO RUÍZ GLADYS ROSA, MENDOZA CAMARGO ELIA ISABEL, PÁJARO RADA YULITSA, KARINA SALAS, VARGAS FABIOLA SOFÍA
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Febrero de 2021
Type
The nature or genre of the resource
Proyecto de Investigación
bilingüismo
creatividad
idioma.
juegos
lúdica
Speaking (habilidad del habla)
-
https://repositorioensdb.com/files/original/430d52c5e559768f293f32adfcddd9f5.pdf
91dc3c60c5b6c2e2dac723c84ecb7c5e
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
<strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong>
Subject
The topic of the resource
LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL
Description
An account of the resource
La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico.
El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas.
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Desarrollo Humano
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Actividades Ludocreativas Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Lecto- Escritura
Description
An account of the resource
De acuerdo a la investigación realizada, este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar actividades ludocreativas para el fortalecimiento de la lecto- escritura en los niños y niñas del programa brújula c de la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel. Los teóricos que sustentaron este trabajo investigativo fueron Raimundo Dinello (1988), Pagano y Buitron (2009), Frida Díaz Barriga (2002) y Emilia Ferreiro (1979) , la metodología en la cual se basó el trabajo fue en el paradigma de investigación socio- crítico; a través del método de investigación acción educativa, sustentándolos con bases y teorías conceptuales , teniendo como finalidad el mejoramiento continuo del proceso lecto – escritural en los estudiantes, utilizando técnicas activas para lograr su atención y su interés frente a las actividades. Es importante destacar que este proyecto beneficio en especial a la población estudiantil del programa brújula C de la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel, por medio de las actividades ludocreativas, ellos pudieron mejorar sus habilidades comunicativas de lectura y escritura, dado que es uno de los factores que ha venido afectando la calidad educativa de los estudiantes de este nivel educativo, aunque la mayor parte de ellos es una población de extra edad, lo cual hacía que se les dificultara aún más el mejoramiento de su proceso lecto -escritor, por lo cual la herramienta que se utilizó fue muy creativa e innovadora para que estos estudiantes se motivaran y tuvieran el deseo de aprender y superar sus dificultades.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Martínez Betancur Yuly,
Martínez Martínez Maira Alejandra,
Rivera Calvo Zuleima Esther
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
febrero 2019
Type
The nature or genre of the resource
Proyecto de Investigación
Actividades
aprendizaje
didáctica
Escritura
estrategias
Habilidades
Lectura
lúdica
-
Hyperlink
A link, or reference, to another resource on the Internet.
URL
<a href="https://www.oei.int/biblioteca" title="oei">https://www.oei.int/biblioteca</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Biblioteca Digital de la OEI
Subject
The topic of the resource
Educación, ciencia, cultura, Iberoamérica, políticas públicas
Description
An account of the resource
Repositorio digital de documentos, publicaciones, estudios e investigaciones de la OEI sobre educación, ciencia, cultura y desarrollo en Iberoamérica.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Organización de Estados Iberoamericanos (OEI)
Source
A related resource from which the described resource is derived
Publicaciones originales de la OEI
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Fecha de la publicación o integración digital del recurso
Contributor
An entity responsible for making contributions to the resource
Diversos autores institucionales y externos dentro de la OEI
Rights
Information about rights held in and over the resource
Derechos reservados OEI (posible acceso abierto bajo condiciones o limitado según recurso)
Relation
A related resource
Pertenece a la colección OEI Biblioteca; vinculado a proyectos o programas de la OEI
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
PDF, HTML, imagen, documento electrónico
Language
A language of the resource
Español, portugués, inglés
Type
The nature or genre of the resource
Text; Image; Dataset; Report; Documento institucional
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
URL directa de cada recurso dentro de la biblioteca digital
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Iberoamérica; temáticas educativas, culturales y científicas
-
Hyperlink
A link, or reference, to another resource on the Internet.
URL
<a href="https://doaj.org/" target="_blank" title="doaj" rel="noreferrer noopener">https://doaj.org/</a>
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
Directory of Open Access Journals (DOAJ)
Subject
The topic of the resource
Acceso abierto, revistas académicas, evaluación por pares, publicación académica, indexación bibliográfica.
Description
An account of the resource
indice global de revistas académicas de acceso abierto, libre de cargos, con metadata accesible y estandarizada
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
DOAJ Foundation / Infrastructure Services for Open Access (anteriormente IS4OA)
Source
A related resource from which the described resource is derived
Lanzado en Lund University; actualmente fundación danesa en Roskilde
Rights
Information about rights held in and over the resource
Journal‑level metadata: CC BY‑SA 4.0; Article‑level metadata: CC0 ‑ Public Domain
Relation
A related resource
Enlaces a páginas de la revista, acceso abierto, instrucciones a autores, etc.
Format
The file format, physical medium, or dimensions of the resource
Metadata dumps en CSV, OAI‑PMH (oai_dc), XML, JSON; licenciado CC BY‑SA 4.0
Language
A language of the resource
Inglés (interfaz y metadata); abarca revistas en 89 idiomas
Type
The nature or genre of the resource
Service; Collection; Dataset; Journal index (tipo “journal” en OAI‑DC)
Identifier
An unambiguous reference to the resource within a given context
https://doaj.org/ ; OAI‑PMH base URL; ISSNs y DOIs de cada revista y artículo
Coverage
The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant
Global: 138 países, 21 000+ revistas, 11 M+ artículos
-
https://repositorioensdb.com/files/original/34cceca9f603577fbeec4777ec1bafcc.pdf
ed43e08413e6b29beaaf97add988e364
Dublin Core
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Title
A name given to the resource
<strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong>
Subject
The topic of the resource
LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL
Description
An account of the resource
La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico.
El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas.
Coverage
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Desarrollo Humano
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Title
A name given to the resource
El arte dramático para fortalecer la inteligencia emocional a través de la filosofía para niño
Description
An account of the resource
Este proyecto con objetivo Fortalecer la inteligencia emocional a través del arte dramático, con base a la filosofía para niños creada por Lipman quien considera que si les enseñamos a los niños habilidades de razonamiento a través de una lógica informal, es decir, una lógica con sentido común, que preserve el cuidado y el rigor al construir los diferentes juicios, argumentos y opiniones; podremos contar con niños y niñas con mejores habilidades de pensamiento, podrán emitir juicios más elaborados y más pertinentes para un tratamiento y un diálogo filosófico más rico y productivo. La filosofía y con ella el arte dramático son las herramientas idóneas para alcanzar este propósito. Es por esto, un deseo encomiable, e intelectualmente estimulan en que la filosofía con sus virtudes, se constituya en la disciplina que oriente la formación en la infancia, que sea precisamente ella, considerada la madre de todas las ciencias, la que pueda transversalizarse por los saberes y darles mayor sentido y significado a los mismos, que los muestre como algo abierto y en permanente cuestionamiento, es decir, dinámicos y vivos, vivificados precisamente por el espíritu filosófico que los debe poner en cuestión y en apertura a la indagación y el inquirir, esta es una virtud del saber filosófico la cual se relaciona con el arte dramático.
Referente a lo anterior podemos referenciar la necesidad en la que nos encontramos las personas, tanto así los estudiantes, en desarrollar habilidades que le permitan relacionar la inteligencia emocional con los saberes; es indispensable aprender a tomar decisiones y entender que ellas conllevan emociones, sentimientos, pensamientos que se incluyen en el momento de la toma de esa decisión. Muchos desconocemos el importante papel que juegan los sentimientos que se desencadenan en momentos importantes, así como los adultos pueden desconocer del tema, es aún mayor la probabilidad de que los niños o estudiantes le sean totalmente desconocidos y que por eso a muchos de ellos el ámbito escolar se les haga difícil, así como también en el ámbito académico. Las emociones sentidas entran en el sistema cognitivo como señales que influencia la cognición (integración emoción y cognición). Las emociones priorizan el pensamiento y dirigen la atención a la información importante.
Creator
An entity primarily responsible for making the resource
Linda Marcela Camargo Cuentas
Janina Paola Cerra Guette
Date
A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource
Noviembre de 2019
Type
The nature or genre of the resource
Proyecto de Investigación
arte
dramático.
Emociones
filosofía
Inteligencia
socio-afectividad