1 10 50 https://repositorioensdb.com/files/original/8c55eb899ba8a7a05ba1bab08bf7dd96.pdf bfb8b0f124ff32548a11d82c8af24e81 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El juego como estrategia que estimule el control de las emociones en los niños de 1°D de la E.N.S.D.B Description An account of the resource asándonos en las dificultades emocionales que presentan los niños y niñas en Colombia, el juego supone una herramienta indispensable para estimular el control de las emociones, siendo este el canal que permite al docente propiciar situaciones placenteras a través de las cuales buscamos guiar al niño aplicando buenas y efectivas estrategias pedagógicas, que permitan obtener relaciones intrapersonal y personales de manera más divertida y eficaz. Este trabajo de investigación propone la aplicación del juego como estrategia para estimular el control de las emociones, debido que se descantan habilidades tales como autocontrol, motivación, perseverancia, autoconciencia, entusiasmo y empatía, para así tener un dominio sobre las emociones, obteniendo buenas actitudes frente a ellas. Este método puede contribuir a que los estudiantes se motiven mucho más por desarrollar procesos cognitivos y obtener buenas relaciones personales interactuando con los demás permitiéndoles desarrollar capacidades de autodominio y motivación, frente a situaciones que se le presentan en su vida cotidiana. Gracias a la autoconciencia los niños pueden conocer y regular propios procesos mentales, puesto que evalúan la profundidad de los pensamientos dando soluciones a ciertas situaciones en su contexto, debido a la interacción que existe entre maestro – estudiante que les permite reforzar procesos dinámicos, lúdicos, participativos e interactivos, los motivan a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje sobre el control emocional. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sindy Paola Rodríguez Márquez, Rhode Pertùz Moya Tanny, Leidys Shiller Del Águila, Katlin Esther Lugo Gómez Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource julio de 2021 Emociones estimulación juegos https://repositorioensdb.com/files/original/a5e36eee2960cd39b711628493b4b9e6.pdf 69f1454981cbf735d447788b6487758e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Recursos educativos digitales como estrategia didáctica para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las operaciones de suma y resta en los estudiantes de 1E de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. Description An account of the resource En la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla se presentan dificultades que se evidencian en los resultados de las pruebas realizadas a los estudiantes de manera interna. Para dar salida a esta problemática se deben plantear soluciones y el presente trabajo de investigación va en esa dirección. Recursos educativos digitales como estrategia didáctica para el fortalecimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje de las operaciones de suma y resta en los estudiantes de 1E de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla. El desarrollo de este trabajo está basado en la implementación de recursos digitales para fortalecer el proceso enseñanza-aprendizaje de las operaciones de suma y resta en los estudiantes, la implementación de estos recursos, permitió a los estudiantes adquirir habilidades y lograr un avance significativo en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las operaciones de suma y resta. Así mismo brinda diversión y atención para quienes las realicen, también le facilita al docente la enseñanza de sus temas tanto dentro como fuera del aula de clases. Creator An entity primarily responsible for making the resource Pérez Surmay Carolina Pérez, Ávila Helena Patricia, Polo Sánchez Karina Posavis, Silvera Almanza Dalia Marcela Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio de 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje autonomía didáctica estrategias. Matemáticas operaciones Recursos TIC Hyperlink A link, or reference, to another resource on the Internet. URL <a href="https://www.oei.int/biblioteca" title="oei">https://www.oei.int/biblioteca</a> Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Biblioteca Digital de la OEI Subject The topic of the resource Educación, ciencia, cultura, Iberoamérica, políticas públicas Description An account of the resource Repositorio digital de documentos, publicaciones, estudios e investigaciones de la OEI sobre educación, ciencia, cultura y desarrollo en Iberoamérica. Creator An entity primarily responsible for making the resource Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) Source A related resource from which the described resource is derived Publicaciones originales de la OEI Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Fecha de la publicación o integración digital del recurso Contributor An entity responsible for making contributions to the resource Diversos autores institucionales y externos dentro de la OEI Rights Information about rights held in and over the resource Derechos reservados OEI (posible acceso abierto bajo condiciones o limitado según recurso) Relation A related resource Pertenece a la colección OEI Biblioteca; vinculado a proyectos o programas de la OEI Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource PDF, HTML, imagen, documento electrónico Language A language of the resource Español, portugués, inglés Type The nature or genre of the resource Text; Image; Dataset; Report; Documento institucional Identifier An unambiguous reference to the resource within a given context URL directa de cada recurso dentro de la biblioteca digital Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Iberoamérica; temáticas educativas, culturales y científicas https://repositorioensdb.com/files/original/df769596267edbd9fa528e7470f57ef1.pdf ddec9f66371eee270c35ea2f0586977b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Blog Como Herramienta Para Fortalecer La Lectura En Los Estudiantes De 3ºa De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla. Description An account of the resource A lo largo de este proyecto se llevó a cabo la importancia de desarrollar el hábito y placer de la lectura de los niños, sin embargo, estas fueron implementadas con el uso estratégico y pedagógico de actividades a través de una una herramienta tecnológica como el Blog, donde se tuvieron en cuenta la aplicación de las TIC y con los resultados obtenidos, se puede observar que sirve como un gran material de apoyo para desarrollar el aprendizaje y capacidades en el educando. La realización de este proyecto se ve implementada principalmente con el objetivo de fortalecer y afianzar el desarrollo del hábito hacia la lectura, cuya formación no es solo para que el estudiante tenga conocimientos previos, sino que, el infante tenga el criterio de ejercer su creatividad imaginativa. Al proponer estas actividades se puede inferir que hubo gran participación por parte de los estudiante de 3er grado “A”, utilizaron el material propuesto que se encontraba en el blog, seguido de la parte motivacional, las actividades realizadas por los estudiantes demostraron ser satisfactorias, afirmó un gran desempeño y les permitió ampliar su gusto y amor hacia la lectura, ya que, estudiantes comentaron sobre sus debilidades que presentaban anteriormente por casos que son comunes en el ambiente escolar y que actualmente consideran ser más autónomos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero de 2022 Creator An entity primarily responsible for making the resource Natalia Bula Olea, Melany Esther De la Rosa Mejía, Keylin Marcela Mejía Cervantes y Carmen María Torné Parodis. Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Blog Comprensión lectora Hábitos lectores Lectura. TIC. https://repositorioensdb.com/files/original/754a60208978b0fd449db3a4ed759ad8.pdf d6e2d3f1ce6d0d6982c8984cce8cfa26 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fortalecimiento De La Comprensión Lectora A Través De Las Tarjetas De Aprendizaje Description An account of the resource La problemática de la compresión lectora del grado 4 º de primaria motivó a las investigadoras a plantear el problema en torno a la interpretación de tarjetas de aprendizaje con el desarrollo de la comprensión lectora. Se planteó la búsqueda de información por medio de la observación y verificación del problema, con esta información se formularon las preguntas de la investigación. Para construir las respuestas a estos interrogantes se determinaron los objetivos: general y específicos. Para su cumplimiento inició el desarrollo del marco teórico, determinando los antecedentes investigativos, luego el desarrollo de la fundamentación científica en torno a los principales contenidos de la variable independiente (lectura de imágenes), luego se procedió a desarrollar los contenidos de la variable dependiente (comprensión lectora). Con la asimilación y comprensión de estos contenidos se planteó la metodología de la investigación se decidió realizarla con un enfoque cualitativo, mediante una representación gráfica, del análisis y la respectiva interpretación. En el análisis se realizó la descripción de los datos estadísticos, en la interpretación se recurrió a la confrontación de estos datos con las experiencias vividas y 8 observadas por las investigadoras en la cotidianidad del trabajo. Para concluir con la elaboración de una propuesta de intervención didáctica titulada “Fortalecimiento de la comprensión lectora a través de las tarjetas de aprendizaje. Creator An entity primarily responsible for making the resource Melany Geraldine Drago Díaz María José Figueroa Ramírez Ángela María Silva Torres Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Lectura Proceso de aprendizaje https://repositorioensdb.com/files/original/430d52c5e559768f293f32adfcddd9f5.pdf 91dc3c60c5b6c2e2dac723c84ecb7c5e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Actividades Ludocreativas Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Lecto- Escritura Description An account of the resource De acuerdo a la investigación realizada, este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar actividades ludocreativas para el fortalecimiento de la lecto- escritura en los niños y niñas del programa brújula c de la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel. Los teóricos que sustentaron este trabajo investigativo fueron Raimundo Dinello (1988), Pagano y Buitron (2009), Frida Díaz Barriga (2002) y Emilia Ferreiro (1979) , la metodología en la cual se basó el trabajo fue en el paradigma de investigación socio- crítico; a través del método de investigación acción educativa, sustentándolos con bases y teorías conceptuales , teniendo como finalidad el mejoramiento continuo del proceso lecto – escritural en los estudiantes, utilizando técnicas activas para lograr su atención y su interés frente a las actividades. Es importante destacar que este proyecto beneficio en especial a la población estudiantil del programa brújula C de la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel, por medio de las actividades ludocreativas, ellos pudieron mejorar sus habilidades comunicativas de lectura y escritura, dado que es uno de los factores que ha venido afectando la calidad educativa de los estudiantes de este nivel educativo, aunque la mayor parte de ellos es una población de extra edad, lo cual hacía que se les dificultara aún más el mejoramiento de su proceso lecto -escritor, por lo cual la herramienta que se utilizó fue muy creativa e innovadora para que estos estudiantes se motivaran y tuvieran el deseo de aprender y superar sus dificultades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Martínez Betancur Yuly, Martínez Martínez Maira Alejandra, Rivera Calvo Zuleima Esther Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource febrero 2019 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Actividades aprendizaje didáctica Escritura estrategias Habilidades Lectura lúdica https://repositorioensdb.com/files/original/5d7290a4b5325f91a3a2ecff1f6ea159.pdf b832dccca767e4f07083d50a3251fd64 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Heurísticas Una Estrategia Para La Resolución De Problemas Matemáticos En Los Niños De Tercer Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla. Description An account of the resource El presente estudio tuvo como propósito caracterizar las dificultades que presenta los estudiantes de grado tercero frente a la resolución de problemas manifestando un déficit en habilidades como, interpretación, abstracción y compresión, durante su desarrollo se tuvieron en cuanta, algunas de los teóricos más reconocido en el área, George Poyla planeta que " el verdadero problema no está en llegar a la respuesta si no como llegamos a esta" mientras que Guy Brosseau aportaba dentro de sus estudios que debemos educar bajo dos situaciones las didáctica que implican el aula de clases y las actividades que implican el entorno social, a partir de esto se creó una estrategia pedagógico utilizando el método heurístico como una aliada para fortalecer y fomentar las necesidades de dicha comunidad. Para la aplicación del estudio se optó por un enfoque cualitativo, con la metodología de investigación-acción y el método de análisis de contenido, se desarrolló durante los años 2020 y 2022, en la escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a lo largo de la investigación se analizó que, las heurísticas se podían considerada como una estrategia de enseñanza creativa, para la resolución de problemas dado que , promueve habilidades de pensamiento (razonamiento, análisis, creatividad, lógica) creando hábitos de descubrimiento y la búsqueda de soluciones. Creator An entity primarily responsible for making the resource MARIA ANDREA CASTRILLO PITALUA, ANDREA MONTES HERNANDEZ, CAMILO ANDRES NAVARRO ESCORCIA, LOREN OREANA PEREZ CANTILLO, KEREN DANIELA TORRES BERRIO. Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación heurísticas planificación problemas matemáticos https://repositorioensdb.com/files/original/b00ae15ab4330c098efc11e1da149e35.pdf 8d3901d005f54e27762ec39e5f61c42b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource <strong>Los procesos comunicativos, arte y cultura física.</strong> Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Juego Como Estrategia Didactica Para Mejorar La Comprensión De Textos Iconicos Verbales En Estudiantes De 2° De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource El presente trabajo investigativo enmarcado en la sublínea de investigación didáctica comunidad, lenguaje y comunicación, su desarrollo se orientó aplicando el método de la investigación acción con la que se determinó la problemática que presentaban los estudiantes de 2°, tuvo como objetivo general diseñar a través del juego una estrategia didáctica para mejorar la comprensión de textos icónicos verbales en los estudiantes de 2° de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, apoyándose en el enfoque propuesto en los lineamientos curriculares de Lengua Castellana. Este trabajo de investigación fue desarrollado en cuatro fases, así: - La primera fase de identificación de la problemática y la elaboración de un diagnóstico inicial. - La segunda fase sobre todos los referentes conceptuales, teóricos y legales. - La tercera fase sobre el diseño metodológico dando respuesta al cumplimiento del objetivo general. - Y la última fase la cual corresponde a la propuesta pedagógica, la cual se implementó con la aplicación de actividades a la población objeto de estudio. Creator An entity primarily responsible for making the resource MARGARETH CORREA SEHUANES YUDYS LARA HERRERA KARLA PEREZ CASTRO Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Agosto de 2017 Type The nature or genre of the resource Proyecto de investigación Comprensión didáctica estrategias juegos Textos Icónicos Verbales https://repositorioensdb.com/files/original/611fe97739c61b15b78379d704d6c90d.pdf b3a078be5874474ad4f6b35411e1fbee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias Lúdicas para la prevención del Acoso Escolar en Niños y Niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar de Barranquilla Creator An entity primarily responsible for making the resource LISBETH ESTHER IMBETH GONZÁLEZ DEYANELIS NAVAS VILLA EVELYN ROSA NÚÑEZ ORTIZ Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Acoso Escolar lúdica https://repositorioensdb.com/files/original/9427598d24f4a2ac6e0d576c9f7cca92.pdf b3a078be5874474ad4f6b35411e1fbee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en niños y niñas de quinto grado en la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar. Description An account of the resource Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Implementar estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en los niños y niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar. Se ubicó en el enfoque epistemológico socio-critico. Asumió un tipo de investigación-acción dentro de la línea de investigación de posibilidades, contribuciones e impacto del proceso de formación del normalista superior en el micro y macro contexto educativo y en la sublínea de didácticas específicas. La población estuvo conformada por 35 estudiantes, 7 docentes y 3 maestras en formación. Se utilizó como técnica de recolección de la información la observación y, como instrumento, una encuesta que constó de 8 preguntas. Una vez analizados y tabulados los datos, se obtuvieron las siguientes conclusiones: Los estudiantes de grado 5, presentan una problemática al momento de relacionarse son sus compañeros ya sea para trabajar en equipo o al realizar alguna actividad de juego. Por ello, se crearon espacios en donde se realizaron actividades lúdicas y dinámicas, para fortalecer el respeto, la unión y el trabajo en equipo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lisbeth Esther Imbeth González Deyanelis Navas Villa Evelyn Rosa Núñez Ortiz Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource febrero de 2019 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Acoso Escolar Estrategias Lúdicas Prevención