2 10 50 https://repositorioensdb.com/files/original/df769596267edbd9fa528e7470f57ef1.pdf ddec9f66371eee270c35ea2f0586977b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Blog Como Herramienta Para Fortalecer La Lectura En Los Estudiantes De 3ºa De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla. Description An account of the resource A lo largo de este proyecto se llevó a cabo la importancia de desarrollar el hábito y placer de la lectura de los niños, sin embargo, estas fueron implementadas con el uso estratégico y pedagógico de actividades a través de una una herramienta tecnológica como el Blog, donde se tuvieron en cuenta la aplicación de las TIC y con los resultados obtenidos, se puede observar que sirve como un gran material de apoyo para desarrollar el aprendizaje y capacidades en el educando. La realización de este proyecto se ve implementada principalmente con el objetivo de fortalecer y afianzar el desarrollo del hábito hacia la lectura, cuya formación no es solo para que el estudiante tenga conocimientos previos, sino que, el infante tenga el criterio de ejercer su creatividad imaginativa. Al proponer estas actividades se puede inferir que hubo gran participación por parte de los estudiante de 3er grado “A”, utilizaron el material propuesto que se encontraba en el blog, seguido de la parte motivacional, las actividades realizadas por los estudiantes demostraron ser satisfactorias, afirmó un gran desempeño y les permitió ampliar su gusto y amor hacia la lectura, ya que, estudiantes comentaron sobre sus debilidades que presentaban anteriormente por casos que son comunes en el ambiente escolar y que actualmente consideran ser más autónomos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero de 2022 Creator An entity primarily responsible for making the resource Natalia Bula Olea, Melany Esther De la Rosa Mejía, Keylin Marcela Mejía Cervantes y Carmen María Torné Parodis. Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Blog Comprensión lectora Hábitos lectores Lectura. TIC. https://repositorioensdb.com/files/original/09e98d9ec4e7fa46d12b46750c0b8ea7.pdf ebb16ea69c977a28669ec1ee45c70208 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El club de lectura como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de 4o grado de la ENSDB. Description An account of the resource Este proyecto de investigación surge de un proceso de observación donde se notó una apatía, desinterés y desmotivación de los estudiantes de 4o grado hacia la lectura, razón por la cual se realizó una encuesta a los estudiantes durante nuestras prácticas pedagógicas, donde se pudo comprobar lo observado en cuanto al proceso lector de ellos; surgió entonces una pregunta problema ¿cómo fortalecer el proceso lector de los estudiantes a través de una estrategia didáctica? Por tanto, el siguiente estudio tiene como propósito implementar el club de lectura como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de 4o grado, para que éstos desarrollen su capacidad interpretativa, pensamiento crítico y reflexivo durante actividades grupales, amenas, divertidas obteniendo un avance significativo en el gusto e interés por la lectura. Para seleccionar la población se escogieron todos los grados 4o de la ENSDB y como muestra a los estudiantes de 4oD de la ENSDB, cuyas edades oscilan entre 8 y 9 años, y estos mismos estudiantes se seleccionaron para realizar la aplicación de la propuesta pedagógica, considerando que todos nos encontrábamos en confinamiento total, por tal razón la propuesta pedagógica se aplicó a los estudiantes de forma virtual, realizando 10 (diez) actividades con el fin de fortalecer el proceso lector de los estudiantes, interpretar e inferir, argumentar sobre un texto leído; obteniendo como resultado el logro de los objetivos que se trazaron con esta propuesta. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berrío Yeuleth, Caballero Pedro, Díaz Elsa, Granados Valery, Ricardo Clara Y Rodríguez Samira Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource febrero de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación club de lectura estrategia Fortalecer proceso lector y lectura. https://repositorioensdb.com/files/original/c958cbd417412625e87715367d5bf687.pdf 2eb839f9a460da69402b7a6a7b694387 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La contextualización de la ciencia para los procesos de enseñanza y aprendizaje. Subject The topic of the resource CIENCIAS Description An account of the resource Teniendo en cuenta el sentido del CTA, esta sublinea se enmarca en la investigación de la ciencia y su pertinencia con los saberes que la conforman: ciencias naturales, educación ambiental y matemáticas, basados en la innovación para la transformación de la realidad del contexto. Creator An entity primarily responsible for making the resource Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant ENTENDIENDO Y VALORANDO LO NUESTRO TRANSFORMAMOS EL CONTEXTO Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El internet seguro para la formación del autocuidado en la red con los estudiantes de 4C en la ENSDB. Description An account of the resource El internet seguro puede servir de muchas formas, pero se debe saber utilizar de la mejor manera, más aún si se trata de niños. Es todo un proceso que debe desarrollarse desde los primeros grados, ya que es ahí donde los estudiantes se van dando cuenta de la mejor forma de usar el internet y todo lo que trae positivamente a sus vidas. Además, como se puede observar, las Tics (Tecnologías de la información y la comunicación), también es un término que enfatiza el papel de las comunicaciones unificadas y que son consideradas una herramienta pedagógica muy importante ya que ayuda a que los niños se familiaricen con la tecnología y permiten dinamizar e innovar en el proceso de enseñanza por medio de clases interactivas agradables que contribuyen a su desarrollo integral. Creator An entity primarily responsible for making the resource Coley Márquez Valentina, Rivera Soleno Bryanis Michel, Ustate Cujia Yubelis Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje internet seguro motivación recreación. TIC https://repositorioensdb.com/files/original/b00ae15ab4330c098efc11e1da149e35.pdf 8d3901d005f54e27762ec39e5f61c42b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Juego Como Estrategia Didactica Para Mejorar La Comprensión De Textos Iconicos Verbales En Estudiantes De 2° De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource El presente trabajo investigativo enmarcado en la sublínea de investigación didáctica comunidad, lenguaje y comunicación, su desarrollo se orientó aplicando el método de la investigación acción con la que se determinó la problemática que presentaban los estudiantes de 2°, tuvo como objetivo general diseñar a través del juego una estrategia didáctica para mejorar la comprensión de textos icónicos verbales en los estudiantes de 2° de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, apoyándose en el enfoque propuesto en los lineamientos curriculares de Lengua Castellana. Este trabajo de investigación fue desarrollado en cuatro fases, así: - La primera fase de identificación de la problemática y la elaboración de un diagnóstico inicial. - La segunda fase sobre todos los referentes conceptuales, teóricos y legales. - La tercera fase sobre el diseño metodológico dando respuesta al cumplimiento del objetivo general. - Y la última fase la cual corresponde a la propuesta pedagógica, la cual se implementó con la aplicación de actividades a la población objeto de estudio. Creator An entity primarily responsible for making the resource MARGARETH CORREA SEHUANES YUDYS LARA HERRERA KARLA PEREZ CASTRO Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Agosto de 2017 Type The nature or genre of the resource Proyecto de investigación Comprensión didáctica estrategias juegos Textos Icónicos Verbales https://repositorioensdb.com/files/original/8c55eb899ba8a7a05ba1bab08bf7dd96.pdf bfb8b0f124ff32548a11d82c8af24e81 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El juego como estrategia que estimule el control de las emociones en los niños de 1°D de la E.N.S.D.B Description An account of the resource asándonos en las dificultades emocionales que presentan los niños y niñas en Colombia, el juego supone una herramienta indispensable para estimular el control de las emociones, siendo este el canal que permite al docente propiciar situaciones placenteras a través de las cuales buscamos guiar al niño aplicando buenas y efectivas estrategias pedagógicas, que permitan obtener relaciones intrapersonal y personales de manera más divertida y eficaz. Este trabajo de investigación propone la aplicación del juego como estrategia para estimular el control de las emociones, debido que se descantan habilidades tales como autocontrol, motivación, perseverancia, autoconciencia, entusiasmo y empatía, para así tener un dominio sobre las emociones, obteniendo buenas actitudes frente a ellas. Este método puede contribuir a que los estudiantes se motiven mucho más por desarrollar procesos cognitivos y obtener buenas relaciones personales interactuando con los demás permitiéndoles desarrollar capacidades de autodominio y motivación, frente a situaciones que se le presentan en su vida cotidiana. Gracias a la autoconciencia los niños pueden conocer y regular propios procesos mentales, puesto que evalúan la profundidad de los pensamientos dando soluciones a ciertas situaciones en su contexto, debido a la interacción que existe entre maestro – estudiante que les permite reforzar procesos dinámicos, lúdicos, participativos e interactivos, los motivan a fortalecer el proceso de enseñanza aprendizaje sobre el control emocional. Creator An entity primarily responsible for making the resource Sindy Paola Rodríguez Márquez, Rhode Pertùz Moya Tanny, Leidys Shiller Del Águila, Katlin Esther Lugo Gómez Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource julio de 2021 Emociones estimulación juegos https://repositorioensdb.com/files/original/e44caa1dfa01270cb6811dc2e2bbdff7.pdf 25d9bb2878d2b40a39d3acfd8bebfa16 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El método Singapur como estrategia didáctica en la enseñanza de la suma y la resta en la E.N.S.D.B. Description An account of the resource Basándose en la dificultad que presentan los estudiantes de diferentes instituciones en Colombia, este trabajo expone, una metodología que ayudara a mejorar el aprendizaje y desarrollo de resolución de problemas matemáticos, (suma y resta) con los estudiantes de primer grado de la Escuela Normal Superior de Distrito de Barranquilla, teniendo como base los tres enfoques del método Singapur: concreto, pictórico y abstracto. Por otro lado, también 5 contiene diversas estrategias para la estimulación del desarrollo cognitivo de los estudiantes. Este método puede ser esencial para lograr que los estudiantes no solo se motiven, sino, que también estimule su pensamiento crítico a través del razonamiento, haga comprensible las matemáticas mediante la resolución de problemas con material manipulativo logrando que puedan entender y asimilar conceptos, de esta manera se puede mejorar el desempeño en el área. Por otro lado, este método se realizó por medio de mediaciones tecnológicas por la situación vivida actualmente se llevó acabo de manera virtual, pero así mismo se realizaron todas las propuestas que nos brinda este método Singapur, sus enfoques, características, estrategias, etc. Creator An entity primarily responsible for making the resource Arias Osorio Yulissa Yulieth, Ortega Camargo Linda Rosa, Rambao Tamara Geraldine Sofía Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Junio de 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje didáctica estrategias Lectura método Singapur https://repositorioensdb.com/files/original/48cebba8a5039cdb8270eeeb0fb0d4a1.pdf 2c30fe68157e58267512f8e7585ac24d Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El objeto virtual de aprendizaje (OVA) como herramienta mediadora en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la suma y resta en los estudiantes de 2B de la ENSDB Description An account of the resource Teniendo en cuenta los bajos resultados obtenidos a nivel nacional en las pruebas saber en el área de matemáticas, se puede comprobar que los estudiantes de primaria presentan bases inestables respecto al área mencionada con anterioridad. Esto también se ve evidenciado en el desinterés que muestran a la hora de tratar temas matemáticos y es por ello que decidimos diseñar e implementar un OVA (Objeto Virtual de Aprendizaje) con el fin de motivar a los estudiantes y plantearles las matemáticas desde un punto de vista más interactivo y modificado a su realidad actual. Este trabajo de investigación propone la aplicación de un OVA como herramienta mediadora en los procesos de enseñanza-aprendizaje de la suma y resta en los niños de 2°B de la ENSDB. Creator An entity primarily responsible for making the resource Flórez Pineda Daniela Paola Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Junio de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación didáctica enseñanza Matemáticas metodología OVA (objeto virtual de aprendizaje) resta suma https://repositorioensdb.com/files/original/611fe97739c61b15b78379d704d6c90d.pdf b3a078be5874474ad4f6b35411e1fbee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias Lúdicas para la prevención del Acoso Escolar en Niños y Niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar de Barranquilla Creator An entity primarily responsible for making the resource LISBETH ESTHER IMBETH GONZÁLEZ DEYANELIS NAVAS VILLA EVELYN ROSA NÚÑEZ ORTIZ Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Language A language of the resource Español Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Acoso Escolar lúdica https://repositorioensdb.com/files/original/9427598d24f4a2ac6e0d576c9f7cca92.pdf b3a078be5874474ad4f6b35411e1fbee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en niños y niñas de quinto grado en la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar. Description An account of the resource Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Implementar estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en los niños y niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar. Se ubicó en el enfoque epistemológico socio-critico. Asumió un tipo de investigación-acción dentro de la línea de investigación de posibilidades, contribuciones e impacto del proceso de formación del normalista superior en el micro y macro contexto educativo y en la sublínea de didácticas específicas. La población estuvo conformada por 35 estudiantes, 7 docentes y 3 maestras en formación. Se utilizó como técnica de recolección de la información la observación y, como instrumento, una encuesta que constó de 8 preguntas. Una vez analizados y tabulados los datos, se obtuvieron las siguientes conclusiones: Los estudiantes de grado 5, presentan una problemática al momento de relacionarse son sus compañeros ya sea para trabajar en equipo o al realizar alguna actividad de juego. Por ello, se crearon espacios en donde se realizaron actividades lúdicas y dinámicas, para fortalecer el respeto, la unión y el trabajo en equipo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lisbeth Esther Imbeth González Deyanelis Navas Villa Evelyn Rosa Núñez Ortiz Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource febrero de 2019 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Acoso Escolar Estrategias Lúdicas Prevención https://repositorioensdb.com/files/original/540925f349b5cf4a30f3e93fe067cda5.pdf 0d3ac26e6ca023fa41fd0ee8b73eb74c Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fomentando La Equidad De Genero Mediante Las Artes Escénicas En Los Estudiantes De 4 Grado El IED Carlos Meisel Description An account of the resource A partir del proceso de observación e implementación del proyecto titulado “fomentando la equidad de género en los estudiantes de 4 grado del I.D. C arlo Meisel” se pudo llegar a la conclusión de las actividades propuestas e implementación permitieron el desarrollo de espacios de integración y momentos de reflexión, en los cuales los niños de 4 grado de las instituto educativo Carlos Meisel, lograron trabajar juntos en las distintas obras y juegos dramáticos, con los cuales los niños se motivaban más cada día, ya que las artes escénicas les permite desarrollar su creatividad y de expresar ente sus compañeros su forma de pensar y temor o algún obstáculo que lo limite, además que le permite la autonomía de discernir que es bueno que es malo y bueno, e incluso permite fortalecimiento de las habilidades comunicativas. Creator An entity primarily responsible for making the resource JHONNA PAOLA BERMUDEZ VARELA JUAN JOSE MARQUEZ MORALES ESTEPHANIE MARIA ROA REYES Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Artes Escénicas Equidad género