1 10 23 https://repositorioensdb.com/files/original/e495c31c1dcb837058057f296b2d83e7.pdf ed0395bd3f0d3cbec6c1b23efe94e9b2 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Text A resource consisting primarily of words for reading. Examples include books, letters, dissertations, poems, newspapers, articles, archives of mailing lists. Note that facsimiles or images of texts are still of the genre Text. Original Format The type of object, such as painting, sculpture, paper, photo, and additional data paper Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Cuento Como Herramienta Didáctica Para El Fortalecimiento Del Hábito Lector En Niños De Segundo Grado De La Escuela Normal Subject The topic of the resource DESARROLLO HUMANO Description An account of the resource Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Fortalecer el hábito lector en los niños de segundo grado de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través del cuento. Se fundamenta en la teoría de Isabel Solé y Carlos Lomas, así mismo se ubicó en el enfoque cualitativo. Asumiendo el tipo de investigación Acción Educativa dentro de la línea de investigación al impacto del proceso de formación del normalista superior. La población en cuestión de investigación estuvo conformada por 33 estudiantes del grado 2D, una docente y seis maestras en formación. Se utilizó como la técnica e instrumentos de recolección de datos la encuesta y la observación las cuales fueron de gran ayuda para la demostración y Presentación de la información recopilada. 11 12 Con una prueba y encuesta diagnóstica. Una vez analizado y tabulado los datos se obtuvo la siguiente conclusión que en los estudiantes de 2D de la ENSDB se refleja el desánimo al momento de leer cualquier texto. Por ello, se elaboran actividades prácticas, creativas, individuales y grupales las cuales les ayudarán a despertar su interés y curiosidad por la lectura. Type The nature or genre of the resource TESIS Creator An entity primarily responsible for making the resource Arroyo Guette Damaris Yisel, Bedoya Ricardo Sandy Julieth, Bossio Ortiz María Fernanda, Hereira Polo Celideth María , Lafaurie Pérez Nohemí Esther, Redondo Castro Laudys Yimara Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio de 2021 https://repositorioensdb.com/files/original/df769596267edbd9fa528e7470f57ef1.pdf ddec9f66371eee270c35ea2f0586977b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Blog Como Herramienta Para Fortalecer La Lectura En Los Estudiantes De 3ºa De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla. Description An account of the resource A lo largo de este proyecto se llevó a cabo la importancia de desarrollar el hábito y placer de la lectura de los niños, sin embargo, estas fueron implementadas con el uso estratégico y pedagógico de actividades a través de una una herramienta tecnológica como el Blog, donde se tuvieron en cuenta la aplicación de las TIC y con los resultados obtenidos, se puede observar que sirve como un gran material de apoyo para desarrollar el aprendizaje y capacidades en el educando. La realización de este proyecto se ve implementada principalmente con el objetivo de fortalecer y afianzar el desarrollo del hábito hacia la lectura, cuya formación no es solo para que el estudiante tenga conocimientos previos, sino que, el infante tenga el criterio de ejercer su creatividad imaginativa. Al proponer estas actividades se puede inferir que hubo gran participación por parte de los estudiante de 3er grado “A”, utilizaron el material propuesto que se encontraba en el blog, seguido de la parte motivacional, las actividades realizadas por los estudiantes demostraron ser satisfactorias, afirmó un gran desempeño y les permitió ampliar su gusto y amor hacia la lectura, ya que, estudiantes comentaron sobre sus debilidades que presentaban anteriormente por casos que son comunes en el ambiente escolar y que actualmente consideran ser más autónomos Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero de 2022 Creator An entity primarily responsible for making the resource Natalia Bula Olea, Melany Esther De la Rosa Mejía, Keylin Marcela Mejía Cervantes y Carmen María Torné Parodis. Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Blog Comprensión lectora Hábitos lectores Lectura. TIC. https://repositorioensdb.com/files/original/09e98d9ec4e7fa46d12b46750c0b8ea7.pdf ebb16ea69c977a28669ec1ee45c70208 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El club de lectura como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de 4o grado de la ENSDB. Description An account of the resource Este proyecto de investigación surge de un proceso de observación donde se notó una apatía, desinterés y desmotivación de los estudiantes de 4o grado hacia la lectura, razón por la cual se realizó una encuesta a los estudiantes durante nuestras prácticas pedagógicas, donde se pudo comprobar lo observado en cuanto al proceso lector de ellos; surgió entonces una pregunta problema ¿cómo fortalecer el proceso lector de los estudiantes a través de una estrategia didáctica? Por tanto, el siguiente estudio tiene como propósito implementar el club de lectura como estrategia didáctica para fortalecer el proceso lector en los estudiantes de 4o grado, para que éstos desarrollen su capacidad interpretativa, pensamiento crítico y reflexivo durante actividades grupales, amenas, divertidas obteniendo un avance significativo en el gusto e interés por la lectura. Para seleccionar la población se escogieron todos los grados 4o de la ENSDB y como muestra a los estudiantes de 4oD de la ENSDB, cuyas edades oscilan entre 8 y 9 años, y estos mismos estudiantes se seleccionaron para realizar la aplicación de la propuesta pedagógica, considerando que todos nos encontrábamos en confinamiento total, por tal razón la propuesta pedagógica se aplicó a los estudiantes de forma virtual, realizando 10 (diez) actividades con el fin de fortalecer el proceso lector de los estudiantes, interpretar e inferir, argumentar sobre un texto leído; obteniendo como resultado el logro de los objetivos que se trazaron con esta propuesta. Creator An entity primarily responsible for making the resource Berrío Yeuleth, Caballero Pedro, Díaz Elsa, Granados Valery, Ricardo Clara Y Rodríguez Samira Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource febrero de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación club de lectura estrategia Fortalecer proceso lector y lectura. https://repositorioensdb.com/files/original/dd6978ad381a812c8bbe8f770cb7f67b.pdf d4bfdd1e7a1f8750473b0ea9f0314f00 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Actividades Lúdico-Recreativas Como Estrategias Para Fortalecer El Habla Del Idioma Inglés En Los Niños De Segundo Grado En La E.N.S.D. B Description An account of the resource Este proyecto inició debido a que se considera que el inglés es un idioma de gran importancia en la actualidad, y a la observación de que en los estudiantes de segundo grado se puede empezar el cambio en la perspectiva de como suelen ver el inglés, además de que es el grado escolar ideal para trabajar en la pronunciación de este idioma previendo una mejora que influya en su futuro positivamente, esto mediante actividades didácticas que fortalezcan el proceso y lo hagan más ameno. El objetivo de este proyecto es fortalecer el habla del idioma inglés, a través de actividades lúdico-recreativas en los niños de segundo grado de la ENSDB. En el marco teórico se tuvo en cuenta la importancia de el aprendizaje del inglés a temprana edad, cómo aprenden mejor los estudiantes de primaria, la mejor metodología para enseñar el inglés, y la definición de juego, actividades lúdicas y recreativas para el aprendizaje de este con el fin de que sea significativo. Creator An entity primarily responsible for making the resource GARCÍA MEDINA VALENTINA, JULIO RUÍZ GLADYS ROSA, MENDOZA CAMARGO ELIA ISABEL, PÁJARO RADA YULITSA, KARINA SALAS, VARGAS FABIOLA SOFÍA Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Febrero de 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación bilingüismo creatividad idioma. juegos lúdica Speaking (habilidad del habla) https://repositorioensdb.com/files/original/e44caa1dfa01270cb6811dc2e2bbdff7.pdf 25d9bb2878d2b40a39d3acfd8bebfa16 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El método Singapur como estrategia didáctica en la enseñanza de la suma y la resta en la E.N.S.D.B. Description An account of the resource Basándose en la dificultad que presentan los estudiantes de diferentes instituciones en Colombia, este trabajo expone, una metodología que ayudara a mejorar el aprendizaje y desarrollo de resolución de problemas matemáticos, (suma y resta) con los estudiantes de primer grado de la Escuela Normal Superior de Distrito de Barranquilla, teniendo como base los tres enfoques del método Singapur: concreto, pictórico y abstracto. Por otro lado, también 5 contiene diversas estrategias para la estimulación del desarrollo cognitivo de los estudiantes. Este método puede ser esencial para lograr que los estudiantes no solo se motiven, sino, que también estimule su pensamiento crítico a través del razonamiento, haga comprensible las matemáticas mediante la resolución de problemas con material manipulativo logrando que puedan entender y asimilar conceptos, de esta manera se puede mejorar el desempeño en el área. Por otro lado, este método se realizó por medio de mediaciones tecnológicas por la situación vivida actualmente se llevó acabo de manera virtual, pero así mismo se realizaron todas las propuestas que nos brinda este método Singapur, sus enfoques, características, estrategias, etc. Creator An entity primarily responsible for making the resource Arias Osorio Yulissa Yulieth, Ortega Camargo Linda Rosa, Rambao Tamara Geraldine Sofía Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Junio de 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje didáctica estrategias Lectura método Singapur https://repositorioensdb.com/files/original/e9251b7291b16f7b03cfb15c2d4e1798.pdf e257cc63b45222b49fd8eae887063563 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La música como estrategia para fortalecer el inglés en los niños de tercer grado C de la ENSDB.” Description An account of the resource El presente proyecto tiene como objetivo fortalecer el idioma inglés por medio de la música. Dicho trabajo se ha desarrollado en 4 capítulos que sintetizan la información recolectada y los resultados obtenidos en el grado de tercero C de la escuela Normal Superior Del Distrito de Barranquilla. A continuación, se despliega cada uno de los capítulos llevados a cabo. En el primer capítulo titulado “planteamiento del problema” damos despliegue a definir el problema encontrado en la población estudiada, en la que se destaca el poco interés por el inglés en los niños de tercero como consecuencia del gran desconocimiento que existe en relación al desarrollo de actividades que puedan llamar su atención y que el aprendizaje sea divertido. De lo expresado anteriormente, se presenta la siguiente pregunta problema: ¿Cómo fortalecer el idioma inglés mediante el uso de la música en los niños de tercer grado C de la ENSDB? De esta problemática surge el objetivo de potencializar la música como una estrategia fortalecedora en el aprendizaje del inglés en los niños de tercero C de la Escuela Normal Superior Del Distrito de Barranquilla. En el segundo capítulo, que trata sobre el “marco referencial”, es el espacio donde está consignado aquellas tesis que tienen un enfoque similar al presente proyecto. Creator An entity primarily responsible for making the resource De Alba Sandry De la Peña Danielis Meriño Vanesa Tafur Valentina Zapata Mayerlis Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Julio de 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación estrategias Ingles Musica https://repositorioensdb.com/files/original/3c9f115834e0c87421d84c7ca0d66a34.pdf cbd9c7abd1c64d470c719b6ac686beac Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los tejidos manuales como recursos para el fortalecimiento de la motricidad fina en el grado segundo E de la escuela normal superior del distrito de barranquilla. Description An account of the resource El presente proyecto se centra en fortalecer la motricidad fina en los niños de segundo E de la escuela normal superior del distrito de barranquilla a través de los tejidos manuales, siendo esta, de trascendental importancia en los procesos educativos y cotidianos del infante por el grado de precisión y coordinación que requieren en las actividades diarias. Es importante que el niño aprenda a dominar los movimientos viso manuales, la comunicación gestual y la motricidad facial mediante el desarrollo de su creatividad e imaginación las cuales ayudan a los niños en su proceso de aprendizaje, por lo cual hemos visto imperante el desarrollar actividades con tejidos manuales que dinamicen todos sus potenciales y les ayuden a fortalecer la motricidad fina, lo cual se evidencio en las actividades realizadas por ellos en la propuesta pedagógica. Este trabajo se realizó con el fin de mostrar la importancia de la estimulación de la motricidad fina en los niños para fortalecer los procesos relacionados con ella. Creator An entity primarily responsible for making the resource Evelin Bravo, Lisseth Campo, Lizeth Castillo, Kelly García, Dayan González Serpa Tatiana y Janeth Ramírez. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Enero de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación coordinación motora motricidad fina Tejidos manuales https://repositorioensdb.com/files/original/430d52c5e559768f293f32adfcddd9f5.pdf 91dc3c60c5b6c2e2dac723c84ecb7c5e Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Actividades Ludocreativas Como Estrategia Para El Fortalecimiento De La Lecto- Escritura Description An account of the resource De acuerdo a la investigación realizada, este proyecto tuvo como objetivo general desarrollar actividades ludocreativas para el fortalecimiento de la lecto- escritura en los niños y niñas del programa brújula c de la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel. Los teóricos que sustentaron este trabajo investigativo fueron Raimundo Dinello (1988), Pagano y Buitron (2009), Frida Díaz Barriga (2002) y Emilia Ferreiro (1979) , la metodología en la cual se basó el trabajo fue en el paradigma de investigación socio- crítico; a través del método de investigación acción educativa, sustentándolos con bases y teorías conceptuales , teniendo como finalidad el mejoramiento continuo del proceso lecto – escritural en los estudiantes, utilizando técnicas activas para lograr su atención y su interés frente a las actividades. Es importante destacar que este proyecto beneficio en especial a la población estudiantil del programa brújula C de la Institución Educativa Distrital Carlos Meisel, por medio de las actividades ludocreativas, ellos pudieron mejorar sus habilidades comunicativas de lectura y escritura, dado que es uno de los factores que ha venido afectando la calidad educativa de los estudiantes de este nivel educativo, aunque la mayor parte de ellos es una población de extra edad, lo cual hacía que se les dificultara aún más el mejoramiento de su proceso lecto -escritor, por lo cual la herramienta que se utilizó fue muy creativa e innovadora para que estos estudiantes se motivaran y tuvieran el deseo de aprender y superar sus dificultades. Creator An entity primarily responsible for making the resource Martínez Betancur Yuly, Martínez Martínez Maira Alejandra, Rivera Calvo Zuleima Esther Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource febrero 2019 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Actividades aprendizaje didáctica Escritura estrategias Habilidades Lectura lúdica https://repositorioensdb.com/files/original/34cceca9f603577fbeec4777ec1bafcc.pdf ed43e08413e6b29beaaf97add988e364 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El arte dramático para fortalecer la inteligencia emocional a través de la filosofía para niño Description An account of the resource Este proyecto con objetivo Fortalecer la inteligencia emocional a través del arte dramático, con base a la filosofía para niños creada por Lipman quien considera que si les enseñamos a los niños habilidades de razonamiento a través de una lógica informal, es decir, una lógica con sentido común, que preserve el cuidado y el rigor al construir los diferentes juicios, argumentos y opiniones; podremos contar con niños y niñas con mejores habilidades de pensamiento, podrán emitir juicios más elaborados y más pertinentes para un tratamiento y un diálogo filosófico más rico y productivo. La filosofía y con ella el arte dramático son las herramientas idóneas para alcanzar este propósito. Es por esto, un deseo encomiable, e intelectualmente estimulan en que la filosofía con sus virtudes, se constituya en la disciplina que oriente la formación en la infancia, que sea precisamente ella, considerada la madre de todas las ciencias, la que pueda transversalizarse por los saberes y darles mayor sentido y significado a los mismos, que los muestre como algo abierto y en permanente cuestionamiento, es decir, dinámicos y vivos, vivificados precisamente por el espíritu filosófico que los debe poner en cuestión y en apertura a la indagación y el inquirir, esta es una virtud del saber filosófico la cual se relaciona con el arte dramático. Referente a lo anterior podemos referenciar la necesidad en la que nos encontramos las personas, tanto así los estudiantes, en desarrollar habilidades que le permitan relacionar la inteligencia emocional con los saberes; es indispensable aprender a tomar decisiones y entender que ellas conllevan emociones, sentimientos, pensamientos que se incluyen en el momento de la toma de esa decisión. Muchos desconocemos el importante papel que juegan los sentimientos que se desencadenan en momentos importantes, así como los adultos pueden desconocer del tema, es aún mayor la probabilidad de que los niños o estudiantes le sean totalmente desconocidos y que por eso a muchos de ellos el ámbito escolar se les haga difícil, así como también en el ámbito académico. Las emociones sentidas entran en el sistema cognitivo como señales que inﬂuencia la cognición (integración emoción y cognición). Las emociones priorizan el pensamiento y dirigen la atención a la información importante. Creator An entity primarily responsible for making the resource Linda Marcela Camargo Cuentas Janina Paola Cerra Guette Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Noviembre de 2019 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación arte dramático. Emociones filosofía Inteligencia socio-afectividad https://repositorioensdb.com/files/original/b00ae15ab4330c098efc11e1da149e35.pdf 8d3901d005f54e27762ec39e5f61c42b Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Los procesos comunicativos, arte y cultura física. Subject The topic of the resource LA RELACIÓN ARTE, CULTURA FÍSICA Y PROCESOS COMUNICATIVOS COMO OPORTUNIDAD DE DESARROLLO INTEGRAL Description An account of the resource La complejidad del desarrollo humano es una las acciones que convoca al campo de trabajo académico. El ser humano es uno y múltiple(Morín 2.000) con base en este aporte el proyecto permitirá evidenciar la complejidad humana de tal manera que conduzca a la construcción de conocimientos, de la condición común y particular de los seres humanos y de la rica y necesaria diversidad de los individuos, los grupos, la comunidad y las culturas. Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Desarrollo Humano Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource El Juego Como Estrategia Didactica Para Mejorar La Comprensión De Textos Iconicos Verbales En Estudiantes De 2° De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource El presente trabajo investigativo enmarcado en la sublínea de investigación didáctica comunidad, lenguaje y comunicación, su desarrollo se orientó aplicando el método de la investigación acción con la que se determinó la problemática que presentaban los estudiantes de 2°, tuvo como objetivo general diseñar a través del juego una estrategia didáctica para mejorar la comprensión de textos icónicos verbales en los estudiantes de 2° de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, apoyándose en el enfoque propuesto en los lineamientos curriculares de Lengua Castellana. Este trabajo de investigación fue desarrollado en cuatro fases, así: - La primera fase de identificación de la problemática y la elaboración de un diagnóstico inicial. - La segunda fase sobre todos los referentes conceptuales, teóricos y legales. - La tercera fase sobre el diseño metodológico dando respuesta al cumplimiento del objetivo general. - Y la última fase la cual corresponde a la propuesta pedagógica, la cual se implementó con la aplicación de actividades a la población objeto de estudio. Creator An entity primarily responsible for making the resource MARGARETH CORREA SEHUANES YUDYS LARA HERRERA KARLA PEREZ CASTRO Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Agosto de 2017 Type The nature or genre of the resource Proyecto de investigación Comprensión didáctica estrategias juegos Textos Icónicos Verbales