1 10 12 https://repositorioensdb.com/files/original/825253eca42beeb4a30c190001c10de3.pdf b21e77ac0f54248da7d34f0d0f250ca9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Recurso didáctico para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de 5°c de la Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla. Description An account of the resource Este proyecto de investigación tiene como objetivo desarrollar el pensamiento critico de los estudiantes de 5°C de la ENSDB a través de la implementación de la propuesta pedagógica “Veo, veo, ¿estás seguro de lo que ves?”, la cual se compone por 10 actividades dinámicas centradas en el fortalecimiento de algunas habilidades comunicativas y otras como la autonomía intelectual, la resolución de problemas y el fomento de la creatividad y curiosidad. Se fundamentó en el paradigma sociocrítico, el enfoque cualitativo y el tipo de investigación acción educativa, puesto que con este se busca llegar a la transformación social. Está sustentado en los autores Richard Paul y Linda Elder (2005) para la categoría de pensamiento crítico y José Aguaded (2009) en la categoría de programas de televisión para la estrategia. Los resultados de esta investigación demuestran que el uso de los programas de televisión como estrategia para fomentar el pensamiento critico de los estudiantes, genera interés y motivación durante el desarrollo de las clases, permite que los niños adopten posturas criticas frente a situaciones de la vida cotidiana, que construyan sus propios argumentos, que asuman una postura más responsable frente a los mensajes que se transmiten por este medio y que involucran y enseñen a su familia a observar TV críticamente. Creator An entity primarily responsible for making the resource : Bernal Castillo Erika Tatiana, Díaz Gómez Dary Luz, Echeverry Román Kimberly Andreina, Jiménez Ramírez Valentina Johanna, Martínez Donado Sheley Cristina, Pereira Ureche Stefanny Paola. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource JUNIO DE 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación autonomía intelectual medios de comunicación masiva pensamiento Pensamiento crítico programas de Televisión televisión https://repositorioensdb.com/files/original/92992fbe88a246d27ed26b5d6cb584ed.pdf b97c099c694aaa07ce63d3b38d1765c5 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Promoviendo la Equidad de Género mediante actividades lúdicas en los estudiantes de 5°A de la ENSDB Description An account of the resource Trabajo de investigación que surge para clarificar la posible realidad en el ámbito de educativo relacionada con la existencia o no, de la inequidad de género la concepción y desarrollo de los niños y niñas de la etapa de Educación Primaria. Se presentan dos estudios, ambos de carácter cualitativo y cuantitativo, y un proceso de observación, orientados a verificar el problema, los objetivos e hipótesis planteadas, al curso de 5o A de Primaria de la institución Educativa Normal Superior del Distrito de Barranquilla. A partir del análisis de los resultados de dichos estudios, llegamos a una serie de conclusiones que confirman que sí existen concepciones de inequidad de género en niños y niñas. Con base en ello, se crea una propuesta educativa para trabajar la igualdad de género por medio de la estrategia de actividades lúdicas que les fortalezca su pensamiento crítico y el análisis de situaciones cotidianas que representen rasgos sexistas e inequitativos; así como también el desarrollo de su creatividad y empatía frente a las mismos de tal modo que puedan encontrar formas de solucionar y prevenir los problemas. De igual manera, en el marco teórico se presentan los autores que sirvieron de fundamentación para este proyecto. Entre los cuales se encuentran Simone de Beauvoir y Androulla Vassilliou para la explicación de la problemática; y Jean Piaget y Lev Vygotsky para la argumentación de la estrategia. Así mismo se tuvieron en cuenta los conceptos básicos de los tipos de actividades lúdicas empleadas para la efectividad del proyecto, como lo son: la mímica, los juegos coreográficos y de roles, etc centrando su significado en los beneficios que estos pueden traer para fortalecer la equidad de género. Creator An entity primarily responsible for making the resource Antequera Alanis, Figueroa Gabriela, Hoyos Gissel Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación. Actividades Lúdica Equidad género Ley Pensamiento crítico Primaria Sexismo https://repositorioensdb.com/files/original/df921ee8f0fa7aaa8ace8404db1da669.pdf 0d51fa3a3a7fb0056b33903dce8c3ce9 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La Lúdica Como Herramienta Para Fortalecer El Respeto En Los Niños De 4°E De La Ensdb Description An account of the resource El presente proyecto investigativo se centra en fortalecer el valor del respeto en los niños de 4E de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla a través de actividades lúdicas, siendo este, de mucha importancia en el desarrollo social y educativo de los niños. Es importante que los niños fortalezcan este valor para que exista siempre una buena convivencia armoniosa entre ellos y tengan un buen control de sus emociones, además de crear un gran impacto en la sociedad. Por lo tanto, si se fortalece el valor del respeto en las clases, se enseñará a los estudiantes a respetarse a sí mismo y seguidamente a los demás. Todo lo anterior se dará por medio de las actividades lúdicas que se les realizaron a los estudiantes de 4E de la ENSDB en la implementación. Este trabajo se realizó con el fin de generar un cambio ético y moral en los estudiantes para lograr fortalecer el respeto a sí mismo y hacia los demás, permitiéndoles también ser ejemplo para las personas con las que conviven. Creator An entity primarily responsible for making the resource BARCELÓ SANTIAGO NATALIA FRANCO, BLANCO WENDY, JURADO CAMARGO STEFANY Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Febrero de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación convivencia escolar lúdica relaciones humanas Respeto valores https://repositorioensdb.com/files/original/2e37f67c720a787c14072ed6aa4697bc.PDF 572f99ea4008145947d148eb515d0b34 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora en el fortalecimiento del aprendizaje de las regiones geográficas de Colombia con los estudiantes de 4° C en la Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource La gamificación en la educación es entendida como la utilización de los principios y pensamientos básicos del juego para motivar a los estudiantes a que se comprometan en su proceso de aprendizaje y promover la resolución de conflictos. El aprendizaje se convierte entonces, en algo divertido mediante una metodología activa para cumplir con los objetivos propuestos de enseñanza-aprendizaje de esta manera, si se logra que la gamificación sea atractiva, los estudiantes volverán a jugar. Este método se enfatiza en el uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades necesariamente recreativas con el fin de potenciar la motivación, donde a través de este se logra relacionar a los estudiantes directamente con la lectura, escritura, observación, análisis, y debate. Garantizando una participación activa en el aprendizaje de los estudiantes de 4ºC de la ENSDB. Es importante recalcar que al momento de emplear este tipo de enseñanza el docente debe conocer el respectivo proceso y las múltiples herramientas que este tipo de método le puede aportar a su área, para lograr reforzar todo lo que este conlleva de modo que, el proceso educativo se realice de manera correcta. Esta propuesta pedagógica se basa en una metodología activa y participativa, debido a que, le permite al estudiante obtener conocimientos de manera constante, participando e interesándose al momento de ejecutar actividades del área de Ciencias Sociales en el grado 4ºC de la ENSDB. Entonces, se propuso una serie de actividades que se encuentran planteadas a través método científico, logrando que estas sirvan como guía para el área de Ciencias Sociales, teniendo en cuenta, que la entidad educativa los apruebe y que estas ofrezcan a los docentes tanto recursos para la formación necesaria que ejerzan, como su proceso educativo por medio de estas nuevas herramientas. Para así aprender las Ciencias Sociales de la mejor manera posible Creator An entity primarily responsible for making the resource Camargo Rivera Ana Gabriel Coronado Barraza De Jesús Rachelle Charris Reyes Laura Vanessa Durán Castiblanco Alan Camilo Fontalvo Martínez Marianella Gutiérrez Quintero Joshua Alexander Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Junio de 2022 https://repositorioensdb.com/files/original/6bc66e0f6d4bb877d6ed1298cf93dd88.pdf a54fa2110f67e245e68e5ad620800fad Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource La gamificación como estrategia mediadora en el fortalecimiento del aprendizaje de las regiones geográficas de Colombia con los estudiantes de 4° C en la Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource La gamificación en la educación es entendida como la utilización de los principios y pensamientos básicos del juego para motivar a los estudiantes a que se comprometan en su proceso de aprendizaje y promover la resolución de conflictos. El aprendizaje se convierte entonces, en algo divertido mediante una metodología activa para cumplir con los objetivos propuestos de enseñanza-aprendizaje de esta manera, si se logra que la gamificación sea atractiva, los estudiantes volverán a jugar. Este método se enfatiza en el uso de técnicas, elementos y dinámicas propias de los juegos y el ocio en actividades necesariamente recreativas con el fin de potenciar la motivación, donde a través de este se logra relacionar a los estudiantes directamente con la lectura, escritura, observación, análisis, y debate. Garantizando una participación activa en el aprendizaje de los estudiantes de 4ºC de la ENSDB. Es importante recalcar que al momento de emplear este tipo de enseñanza el docente debe conocer el respectivo proceso y las múltiples herramientas que este tipo de método le puede aportar a su área, para lograr reforzar todo lo que este conlleva de modo que, el proceso educativo se realice de manera correcta. Esta propuesta pedagógica se basa en una metodología activa y participativa, debido a que, le permite al estudiante obtener conocimientos de manera constante, participando e interesándose al momento de ejecutar actividades del área de Ciencias Sociales en el grado 4ºC de la ENSDB. Entonces, se propuso una serie de actividades que se encuentran planteadas a través método científico, logrando que estas sirvan como guía para el área de Ciencias Sociales, teniendo en cuenta, que la entidad educativa los apruebe y que estas ofrezcan a los docentes tanto recursos para la formación necesaria que ejerzan, como su proceso educativo por medio de estas nuevas herramientas. Para así aprender las Ciencias Sociales de la mejor manera posible. Creator An entity primarily responsible for making the resource Camargo Rivera Ana Gabriel Coronado Barraza Rachelle De Jesús Charris Reyes Laura Vanessa Durán Castiblanco Alan Camilo Fontalvo Martínez Marianella Gutiérrez Quintero Joshua Alexander Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Rights Information about rights held in and over the resource <a href="https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/">https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0</a> estrategias Gamificación Geografía https://repositorioensdb.com/files/original/01d594205645bb4e41aaaa003841ab74.pdf 8c21d5101c6364fc7a36ec77b6f3ec44 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fortalecimiento de las habilidades emocionales en la educación remota a través del juego en los estudiantes de cuarto A de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla Description An account of the resource El presente trabajo de grado FORTALECIMIENTO DE LAS HABILIDADES EMOCIONALES A TRAVÉS DEL JUEGO EN LA EDUCACIÓN REMOTA EN LOS ESTUDIANTES DE CUARTO A DE LA ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE BARRANQUILLA dejó por manifiesto la importancia de suplir las necesidades surgidas por el inicio de una educación remota inducida por la pandemia generando nuevos ambientes de aprendizaje- enseñanza, en entre esas necesidades se encuentra el ámbito emocional como factor clave para su fortalecimiento en el aula remota debido a su indiscutible relación para el desarrollo integral de los estudiantes, por tal razón con este trabajo se pretende investigar y dar solución al Cómo fortalecer las habilidades emocionales de los estudiantes de 4°A de la ENSDB en el educación remota, y para desarrollarlo damos uso del juego como mecanismo para el desarrollo de las habilidades emocionales. con esta investigación se busca Fortalecer las habilidades emocionales en la educación remota a través del juego es decir que al final los estudiantes sean capaces de identificar, entender y expresar correctamente sus emociones para lograr en ellos Autoconciencia emocional , 10 Automotivación , Empatía y Habilidades sociales, como bases teóricas exponemos las concepciones de autores referentes a las emociones como Paul Ekman, a las habilidades como Daniel Goleman, al juego como Vygotsky y Piaget. Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource julio de 2021 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Creator An entity primarily responsible for making the resource Carol Mayerli Ahumada Vergara, Lizeth Yuranis Quintero Gastelbondo, Marina Andrea Ruíz Redondo, Nataly Tuiran Chávez Emociones Habilidad Juego https://repositorioensdb.com/files/original/10e13db4f3355b9f9fa7820c89d276e1.pdf 8122088560edc51bff8fe2af1df15384 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Actividades Lúdicas A Través De Codigos Qr Como Estrategia Para Fortalecer La Atención De Los Niños De 4to Cuarto Grado De La Escuela Normal Superior Del Distrito De Barranquilla Description An account of the resource En la actualidad en el ambiente escolar es posible encontrar niños que presentan dificultad para concentrase, motivo por el cual estudiar se convierte en un proceso tedioso siendo en muchos casos la causa de un bajo rendimiento académico. Esta investigación se encuentra fundamentada bajo las teorías de William James (1890), Carlos Alberto Jiménez (1984), Flora Arteaga (2015), Alexander Luria (1984), Montessori y Julio Cabero (1996), los cuales dan una perspectiva puntal y coherente, siendo estas estrategias pedagógicas mediadas por las TIC, la lúdica y la atención que fueron de gran aporte para esta investigación. Este proyecto conto con la participación de una población de 40 personas comprometidas, donde se hizo uso de técnicas e instrumentos como test, encuestas y entrevistas, dando como resultado la necesidad de fortalecer la atención para facilitar el proceso de enseñanza- aprendizaje, por lo cual, el motivo de este proyecto, es buscar formas prácticas de mejorar la atención de los niños y así poder permitir una educación más eficaz Creator An entity primarily responsible for making the resource CHI MONTAÑO VALERIA VANESA DE LA TORRE LAMUS ANGIE GRANADOS LLANOS DANNA MELISSA PÁEZ ANAYA NARCIZA DEL CARMEN VERA ROJAS CHEYLA ALEJANDRA VITOLA ALEMAN SONIA MARY Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Junio de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje Atención códigos QR Concentración Distracción lúdica motivación realidad aumentada https://repositorioensdb.com/files/original/e726c3b2496c5707971dfacca379856d.pdf 30963aa5d3e5a362c4cb695553e18289 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. 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Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Fortalecimiento De Las Relaciones Interpersonales Entre Los Estudiantes Del Grado 5°E De La E.N.S.D.B. A Través Del Dibujo Y La Pintura Como Estrategia Pedagogica Description An account of the resource realizar las implentaciones correspondientes y utilizar como estrategia pedagogica el dibujo y la pintura en el grado 5°e de la ensdb, con el objetivo de fortalecer sus relaciones interpersonales , se concluye que definitivamente, este tipo de estrategias si influye de manera positiva, puesto que se evidenció un cambio de actitudes, de trato entre compañeros, se moderó un poco su vocabulario, aumentó las ganas de trabajar 6 en equipo, a su vez entendieron todos somos iguales y como tal se deben tratar. valores como el respeto, la tolerancia y compañerismo, buen trato fueron protagonistas durante el proceso de implementación Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource 2019 Format The file format, physical medium, or dimensions of the resource pdf Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Creator An entity primarily responsible for making the resource Jailer Beleño Jiménez Gabriela Noguera Galeano Silvana Rojas Castillejo arte Dibujo Relaciones interpersonales https://repositorioensdb.com/files/original/a5b97ac7a838a4d5de931c1c61d2e8b2.pdf 87b460abae5db55cc742421dad5e6a02 Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Implementación de un OVA en Exelearning que facilite la enseñanza de la independencia de Colombia a los niños de 3 E en la E.N.S.D.B Description An account of the resource undamentándonos en la Ley 1874 de 2017, la cual tiene como objetivo la reivindicación de la enseñanza de la historia en las escuelas nacionales a través de la implementación de estrategias novedosas que despierten en los estudiantes el deseo de conocer más sobre los hechos que marcaron la historia de nuestro país, para facilitar el proceso de enseñanza y haciendo uso de herramientas tecnológicas que son muy útiles en la actualidad, para este proyecto educativo se ha desarrollado un OVA en Exelearning con actividades realizadas en varias plataformas interactivas que tienen como objetivo incentivar el aprendizaje de los niños y niñas incluso desde sus etapas iniciales de temas que se relacionan con una parte importante de la historia de esta nación. Para que los estudiantes se familiaricen de manera general con los hechos que se relacionan con la independencia, que ellos sean capaces de responder interrogantes cómo, ¿cuál es la razón de que en Colombia se formaran diferentes grupos humanos que habitan en su región? ¿Quiénes intervinieron en lo relacionado a la independencia de Colombia? Además, con el desarrollo de este proyecto se busca fomentar habilidades de pensamiento histórico en los niños y las niñas de 3E de la Escuela Normal Superior del Distrito de Barranquilla, que les permita agrupar los temas y describir lo aprendido, esto implica promover en los estudiantes la formación tanto de una identidad nacional como de una memoria histórica y desarrollar el pensamiento crítico mediante la comprensión de algunos procesos históricos del país. Creator An entity primarily responsible for making the resource Linero Márquez Isney Margarita Ortiz Vega Ivis Julieth Rosado Olivo Deiver Jesús Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource Junio de 2022 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación aprendizaje habilidades de pensamiento Ova sociales https://repositorioensdb.com/files/original/9427598d24f4a2ac6e0d576c9f7cca92.pdf b3a078be5874474ad4f6b35411e1fbee Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Multiculturalidad y construcción de ciudadanía Subject The topic of the resource LA ESCUELA ESCENARIO PARA EL DESARROLLO DE VALORES Y LA RESIGNIFICACIÓN DEL BUEN VIVIR SOCIAL Coverage The spatial or temporal topic of the resource, the spatial applicability of the resource, or the jurisdiction under which the resource is relevant Comunidad y escuela Description An account of the resource La construcción de ciudadanía compromete las relaciones del individuo con su contexto, en un marco de interacciones socioculturales en pro de una convivencia armónica fundamentada en valores. Los proyectos que aquí se enmarcan, constituyen una amalgama de situaciones que independiente del contexto y de aspectos socioculturales, etnia, religión y/o política, hacen del proceso investigativo, un insumo para la participación activa en la construcción y fortalecimiento de la cultura ciudadana Dublin Core The Dublin Core metadata element set is common to all Omeka records, including items, files, and collections. For more information see, http://dublincore.org/documents/dces/. Title A name given to the resource Estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en niños y niñas de quinto grado en la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar. Description An account of the resource Este trabajo de investigación tiene como objetivo general Implementar estrategias lúdicas para la prevención del acoso escolar en los niños y niñas de quinto grado de la Institución Educativa Distrital Concentración Cevillar. Se ubicó en el enfoque epistemológico socio-critico. Asumió un tipo de investigación-acción dentro de la línea de investigación de posibilidades, contribuciones e impacto del proceso de formación del normalista superior en el micro y macro contexto educativo y en la sublínea de didácticas específicas. La población estuvo conformada por 35 estudiantes, 7 docentes y 3 maestras en formación. Se utilizó como técnica de recolección de la información la observación y, como instrumento, una encuesta que constó de 8 preguntas. Una vez analizados y tabulados los datos, se obtuvieron las siguientes conclusiones: Los estudiantes de grado 5, presentan una problemática al momento de relacionarse son sus compañeros ya sea para trabajar en equipo o al realizar alguna actividad de juego. Por ello, se crearon espacios en donde se realizaron actividades lúdicas y dinámicas, para fortalecer el respeto, la unión y el trabajo en equipo. Creator An entity primarily responsible for making the resource Lisbeth Esther Imbeth González Deyanelis Navas Villa Evelyn Rosa Núñez Ortiz Date A point or period of time associated with an event in the lifecycle of the resource febrero de 2019 Type The nature or genre of the resource Proyecto de Investigación Acoso Escolar Estrategias Lúdicas Prevención